Design af it-baserede systemer

Kursusindhold

1.     Definition af design.

2.     Designudfordringer: Gennemgang af væsentlige problemstillinger og udfordringer som skal håndteres, når man designer IT-baserede systemer.

3.     Designparadigmer: En gennemgang af de forskellige designparadigmer og de ideer og antagelser, der ligger bag både model- og prototype-drevne metoder til design af IT-baserede systemer. Gennemgang af væsentlige bagvedliggende inspirationskilder. Muliggør kritisk og reflekteret evaluering, tilpasning og anvendelse af de forskellige metoder og teknikker.

4.     Generelle analyse- og designteknikker: Håndtering af usikkerhed og kompleksitet, analyse- og designmodeller, anvendelse af prototyper, involvering og samarbejde med brugere.

5.     Ledelse af designprocesser: Fokuserer på ledelsesmæssige problemstillinger i forbindelse med analyse- og designprocesser, herunder organisering af designprocesser, valg af fremgangsmåde på baggrund af forståelse for den konkrete opgave og situation, håndtering af designrelaterede risici, styring af scope og prioritering af krav, styring af designprocesser, og tilrettelæggelse af kvalitetssikring i designprocesser.

6.     Designmetode: Decideret undervisning i en designmetode (fx Contextual Design: Defining Customer Centered Systems) med hovedvægt på det brugerrettede og funktionelle design, herunder hvordan man opbygger forståelse for kunder og brugere, indsamler data og arbejder med designmodeller og prototyper.

7.     Kravspecifikationer: Fokuserer på, hvordan krav til IT baserede systemer dokumenteres, evalueres og videreformidles.  

Undervisnings- og arbejdsformer

SEMINAR
Kurset afvikles som en række af forelæsninger og mindre øvelser og udgør en del af udgangspunktet for projektarbejdet på dette semester. Der vil derfor være tæt sammenhæng mellem indholdet i dette kursus og de studerendes projektarbejde. En væsentlig del af læringen foregår således også gennem projektarbejdet.

Det tilstræbes, at de studerendes erfaringer og udfordringer med at anvende de konkrete metoder og teorier i projektarbejdet bliver inddraget i kurset og brugt som udgangspunkt for erfaringsudveksling, diskussion og yderligere læring.

Undervisningen baseres på en kombination af lærebøger og videnskabelige artikler således at de studerende, på udvalgte områder, får adgang til højeste internationale forskning, introduceres for klassiske artikler indenfor området, samt generelt lærer at læse og anvende videnskabelige artikler indenfor dette fag.

Som en del af undervisningen inddrages cases fra både offentlige og private virksomheder, der illustrerer innovativt design af IT-baserede systemer.

ECTS: 5